پژوهشنامه(چکیده آثار برتر اقدام پژوهی معلمان استان قم)

کتاب حاضر، که به صورت بسیار ساده و به دور از هرگونه تکلفی نوشته است، دانش‌آموزان، دانشجویان و مشتاقان نویسندگی را تشویق و ترغیب می‌سازد تا قلم به دست گیرند و ساخته‌های ذهنی خود را بر صفحه‌ی کاغذ به ثبت برسانند.
نویسنده، هرچند این کتاب را به صورت علمی و فنی برای استفاده‌ی دانشجویان، نگاشته است، اما سایر علاقه‌مندان را از یاد نبرده و با آوردن بخش‌ها و فصل‌های مفید و کاربردی و کارآمد، سعی دارد تا برخی از تجربیات خود را در کارگاه‌های نویسندگی، به راحتی در اختیار همگان قرار دهد.
در فصل اوّل به بیان و آموزش نوشتن می‌پردازد و نوشتن خلاق را برای همگان ساده می‌گرداند. با مطالعه‌ی این بخش، حتی آنانی که با نوشتن بیگانه‌اند، راه‌کارهایی فرامی‌گیرند که به راحتی با قلم آشنا می‌شوند و آشتی می‌کنند.
در فصل دوم به بیان اهمیت ویرایش، شیوه‌ها و روش‌ها و انواع ویرایش -حتی ویرایش ترجمه‌ای- می‌پردازد و می‌آموزد که چگونه می‌توان هم ویراستار متون خود بود و هم ویراستار نوشته‌های دیگران.
در فصل سوم با بیانی ساده، به نویسندگان، می‌آموزد که چگونه نشانه‌های نگارشی را به‌کار گیرند و از ویژگی‌های برجسته‌ی این کتاب همین بس که نویسنده در ارائه‌ی مثال‌ها و الگوها، به شادابی، جذابیت و به‌روز بودن اهمیتی ویژه داده است تا آن‌جا که نمونه‌های شعری ناب این کتاب را می‌توان به راحتی در حافظه سپرد و با ادب فاخر فارسی انس و الفت گرفت.
در فصل چهارم به دغدغه‌های نویسندگان در بخش املای واژگان پاسخ می‌دهد و با بیانی لطیف، «بنویسیم»ها و «ننویسیم»‌ها را در مقابل چشمان پرسش‌گر خوانندگان، به نمایش می‌گذارد و در کنار آن قواعد و اصول نوشتن را می‌آموزد.
محققین، دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا را در فصل پنجم یاری می‌دهد و سعی می‌کند، الگویی ساده و مناسب از «پایان‌نامه‌نویسی» را به آنان ارائه می‌دهد.
هم‌چنین، آن ها می‌توانند با توجه به فصل ششم، شیوه‌ها و اصول مقاله‌نویسی را به خوبی به حافظه بسپارند.
در ادامه‌ی این فصل، شیوه‌ها و شگردها استفاده از صفحه‌ی word از قلم نیفتاده است.
و اما در فصل ششم، کتاب منبعی می‌شود که همگان بدان نیازمندند. چالش بزرگ کلمات هم‌آوا و متشابه، به صورت منسجم، الفبایی، که به صورت فرهنگ لغت در اختیار علاقه‌مندان قرار گرفته است.